Meppel - Blije gezichten bij CBS de Akker in Meppel! De leerlingen van groep 6/7 hebben het leesbevorderingsproject Leesvreters in de gemeente Meppel gewonnen! De kinderen werden dinsdag 24 maart door educatiemedewerkers van de Bibliotheek verrast.
Op school kreeg de klas een certificaat en een boekenbon uitgereikt. De boekenbon is bedoeld voor een nieuw boek in de klas. Ook was er een videoboodschap van Kevin Hassing, auteur van één van de boeken, waarin hij de klas feliciteerde!
Onder leiding van leerkracht Damian Slurink ging CBS de Akker de strijd aan met vijftien klassen uit de gemeente Meppel. Damian: “Wij vonden het echt geweldig om mee te doen. De boeken waren super leuk. Hierdoor ga je meer lezen. Online kon de klas elke week de tussenstand zien, dat motiveerde extra.”
Verdiende punten
Van januari tot maart hebben leerlingen van de deelnemende basisscholen tien kinderenboeken gelezen. De boeken zijn door de bibliotheek geselecteerd. De leerlingen verdienden punten door quizvragen op leesvreters.nl te beantwoorden en opdrachten te maken. Bijvoorbeeld een scheetkussen maken (n.a.v. een boek over scheetkussens), proefje doen of iets op internet zoeken. Daarnaast konden ze bonuspunten verdienen door hun mening te geven over de boeken. De mening van de week was goed voor bonuspunten.
Westerveld en De Wolden
In gemeente De Wolden was er winst voor groep 5/6 van Johan Frisoschool uit Koekange. Leesvreters in de gemeente Westerveld werd door groep 5/6 van Roosjenschool in Diever gewonnen.
Kinderen die graag en goed lezen, zijn taalvaardiger en dit komt de schoolprestaties ten goede. Om dit zoveel mogelijk te stimuleren, werken (basis)scholen, kinderopvang en bibliotheek samen binnen de leesbevorderingsprogramma’s Bibliotheek op school en BoekStart in de kinderopvang. Educatiemedewerker van de Bibliotheek, Willeke de Goeij: “Door projecten, trainingen en boekpromoties ondersteunen en stimuleren we de lezende leerkracht. Daarnaast zorgen we ervoor dat de schoolbibliotheek jaarlijks wordt aangevuld met nieuwe boeken. Het doel is om, via de leerkracht, de taalontwikkeling, het leesplezier en de mediawijsheid van kinderen op school, maar ook thuis te vergroten.”